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La fonction, c'est le rôle que joue un mot ou groupe de mots dans une phrase. Voici celles que tu vas rencontrer à l'école primaire. Le sujet : celui qui fait l'action Le verbe : l'action Le COD, complément d'objet direct qui? quoi? après le verbe "une lettre" et "le facteur" sont des COD. Le COI, complément d'objet indirect à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ? après le verbe "à son amie" et "à noter l'adresse" sont des COI. Les CC, compléments circonstanciels CC de temps : quand ? CC de lieu : où ? CC de manière : comment ? CC de cause : pourquoi ? Les fonctions de l'adjectif Epithète du nom : à côté du nom petit est épithète du nom frère Attribut du sujet :   séparé du sujet par un verbe d'état Petit est attribut du sujet "Mon frère". Le complément du nom Il complète le nom noy...

A chaque mot, sa nature.  Voici celles que tu dois retenir en fin d'école primaire ! Les articles : -définis : le, la, les, l' -indéfinis : un, une, des Les déterminants possessifs : mon, ton, son ma, ta, sa mes, tes, ses notre, votre, leur nos, vos, leurs Les déterminants interrogatifs / exclamatifs : quel, quelle, quels, quelles Les déterminants démonstratifs : ce, cet, cette, ces table -  fille -  idée - chat -  téléphone Paris - France - la Seine - Albert  petit - jolie - moche - grand - célèbre - gentil - méchant - aimable manger - jouer - finir - être - avoir je - tu -il - elle - on - nous - vous - ils -elles lui - leur -eux - me - te Pronoms relatifs : qui - que Lieu : ici, ailleurs, là  Temps : souvent, ensuite, puis, aujourd’hui, hier  Manière : bien, mal, rapidement, vite  Quantité : beaucoup, trop, moins, peu, très  Nég...

Conjugue !  Je conjugue !  Je conjuguerai !  J'ai conjugué !  Je conjuguais !  J'avais conjugué !  Je conjuguai !  J'eus conjugué !  J'aurai conjugué !  Olalalala la CONJUGAISON DES VERBES, quel casse tête !  Et pourtant c'est essentiel !  La conjugaison désigne l'ensemble des formes que peut prendre un verbe. Dans ces formes, la conjugaison permet de reconnaître plusieurs éléments :  - une indication par rapport à la personne (je, tu, il). Ceci permet de préciser qui fait l'action du verbe. - une indication par rapport au nombre de personnes dans l'action (nous, vous, ils). Ceci permet de préciser combien de personnes font l'action du verbe. - une indication sur le temps (passé, présent ou futur). Ceci permet de situer l'action dans le temps. une indication par rapport au mode (indicatif, subjonctif, conditionnel). On apporte ici une nuance qui permet d'introdui...