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Voici les chorégraphies produites par les élèves lors de la séance finale clôturant le travail mené en danse par Maîtresse Lysandre. Cliquez sur les liens pour ouvrir les vidéos. Alice et Elise Léna, Apolline et Leïa Léna et Chaynez Lili, Tiana et Juliette Marine, Camille, Hugo et Ethanaël Mïa et Arwa (Marceau, Jules, Mathias et Robin n'ont pas souhaité diffuser leur vidéo. C'est dommage, elle était très réussie ! Mais il faudra nous croire sur parole)

Projet PUNCHLINES POESIE  Lors d'un premier atelier, Pascale PETIT se présente aux élèves. Elle leur explique que l'ambiance familiale lui a donnée le goût d'écrire. Elle a vite été attirée par la poésie et la prose. Sa palette artistique est large : roman, poésie, chanson, jeux de lettres... Elle se dit " Amusée par l'exploration des choses !" Les élèves vont peu à peu entrer dans l'univers de la poétesse à travers des jeux oraux puis écrits.  L e poème « POÏPOÏ » est lu à voix haute, puis les élèves doivent répondre aux questions par « POÏPOÏ » à tour de rôle (1 élève, puis à 2 élèves, puis à 3...) jusqu'à épuisement du nombre d'élèves.  Ils ont pu  inventer un poème à l'aide de débuts de phrases donnés par Pascale Petit et de coupures de journaux. L'une des consignes importante est qu'il n'y a pas de limite dans l'invention, et la créativité. Exemple :  On aime un peu : beaucoup : passionnément : pas...

L'autoportrait Nous avons entamé une séquence de travail sur l'autoportrait. Phase 1 : observation du travail de Van Gogh, et de son autoportrait (1889) - puis les enfants s'y sont essayés Voici leurs œuvres, les reconnaîtrez-vous ? Phase 2 : à la manière de Joaquin Torres Garcia, (œuvres à venir) L'art préhistorique  Durant la première période, nous avons travaillé sur la préhistoire, et sur son art. Voici une visite virtuelle de la grotte de Lascaux : Et un lien pour la grotte de Chauvet :  Cliquez ici Les élèves se sont essayés à l'art préhistorique : représentation des animaux dessinés à la préhistoire (cerfs, taureaux, chevaux...), peintures au doigt et empreintes de mains positives et négatives.